知道了，学校之后会处理。”
他却不说是怎么处理，也不说那究竟是什么问题。只是这件事，旁边的小胖和另一个女生明显是不知道的，听到之后都是露出了惊讶之色。
这倒是无所谓，反正他俩的记忆马上就要被清空的。
三楼走廊的尽头门扇大开，其后露出校长土黄色西装的身影。他似乎对于龙子炎与利维坦两人提供的协助有些意外，向两人点头道谢。
于是龙子炎直接问道：“谢就不必谢了，不如回答我们几个问题。”
校长有些惊讶地说：“也可以，你问吧。”
龙子炎点点头：“你们俩，是这个故事里的谁？”
听到这句话，利维坦眼中精光一闪而逝，但他立刻也抛出了自己的问题。
“没有什么与那些黑影正面搏斗的办法吗？只能向它们献上记忆？”
显然，这两个人的思考进度对于屏幕外的观众而言太快了。
整个弹幕都是问号。
“睡过头了，我是不是看漏了几集？”
“指南：第一步，保持冷静。我：好的保持冷静。与此同时的小龙：你的第九十三步是不是出错了？”
这就得从头说起了。
前边说过，以龙子炎的习惯来说，他更倾向于研究规则书写者的立场与身份。
比如动物园中，书写规则的“园长”本来是秉持着控制、收容、保护的信念的。可他后来受到了污染，所以从整篇动物园守则中，都能看到让人心生怀疑的句子，就是为了诱发人的想象，让人信念不坚定，继而更容易受到污染。
而404病房的守则，可以看出来是几方势力的角斗——管理病房的院方，试图害人的诡异与陷入恐惧的病人。只要能理解这点，解开那个病房的本质是手到擒来的。
再比如妈妈的纸条中，能明显地从规则中读出妈妈对小猫与那黑暗笑脸的忌惮，这都是重要的提示。
但锈湖学院这个副本里，却又不一样了。比如剧院的管理规则：
【1.剧本或任何演艺道具均不可被带离剧院，当且仅当归还剧本与演艺道具的情况下，学生方可离开。】
【2.请保证认真阅读剧本，并全身心投入演出，这对您的精神舒缓与康复只会有好处。】
穿上过那戏服的人都知道，你根本不需要记住剧本就可以全身心投入演出。这两条看起来奇怪，实际上根本是对发生的不合理现象的强行解释。
就像那天龙子炎跟小胖说月光伤眼一样，月光不伤眼。他只是不能让小胖去看。
同样的道理，校方并没有想让他们被剧情给影响到，所以才会不断重复要归还那些东西，以及在外头不要再回想剧情。从这个角度想，他们挑出一个班长来，是为了让班长以同是学生的角度，向学生们解释这些事情存在的合理性，以减轻恐惧感。
如果龙子炎没猜错，
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