得自己在别人面前直不起腰，但是为什么呢？是因为贫穷？孩子心中的贫穷是什么？是被迫承受伤害的起源，是不敢还手的理由？是懦弱的根本？还是自己无法逾越的台阶？

　　想到这里，我开始思考，在学校的表现是否可以体现一个人的家庭？是否家庭对人造成的伤害比学校对人的伤害多的多，小孩可能不知道什么，但是父母的言传身教，会慢慢的影响到孩子，父母经济条件差，就会处处捉襟见肘，导致孩子看到那种窘迫，让孩子觉得差人一等，这时候就会有很奇怪的现象，会产生两种极端，一是破罐子破摔，自甘堕落，或放弃自己，或报复社会，一是努力克服自己，成为社会精英层次，而家庭有权有势有钱的，别人经常对他父母唯唯诺诺，点头哈腰的，会给孩子造成高人一等的错觉，会让他变得盛气凌人，骄傲自满，最后会因此付出巨大的代价，或错误越反越大，或被极端人士报复。

　　家庭是第一人“先生”，这时候环境对人的荼毒还不是很清晰，因为这时候的孩子还没有接触到别人，只是在自己的“王国”中畅游，一旦步入学校，与人一接触，那各种差距就显现了出来，各种矛盾也就凸显，这时候，一个重要的人物登场了—先生。

　　以前觉得先生只是教书，上上课，现在觉得教师真的是“园丁”，修剪我们的枝枝蔓蔓，让每个人都健康快乐的茁壮成长，如果教师参杂一点其他气息，那就会在学生之间放大，有些学生将会受到放大十倍百倍的伤害，而且这种伤害是会伴随人一生的，是不会被轻易忘掉或者消除的，是会在未来很长一段时间内成为心中的噩梦，时时刻刻出现，折磨着那颗本来就已经千疮百孔的心。

　　看着山底下的黑暗，有多少人在黑暗中挣扎，有多少人在渴求着光明，哪怕是反射的粒粒光点，每个孩子都应该被宠爱，那每个大人是否需要同样的关怀，我站在高处，给予低处的人一点光明，给予他们的希望，我上边是不是也会有人给予我光明？我拿出手电，向山底下照射了一下，发现上面也有人往下照，上面也有人回应，一时间，山谷光柱交错，汇成了一片和谐，让我感受到旅途不再那么枯燥，内心不再那么孤寂，这些由光点衍生的光柱，一下下照进了我的内心，那种孤寂感满满在消失，以前的不愉快、心结慢慢的消失，打开。

　　那时候学校会组织我们所有的学生去干农活，说是要劳动输出，一般都是校长带队，哪边需要劳动力，各方面协商之后，就会带着我们去帮忙收割农作物，或者干一些其他事情。

　　这次我们的任务就是帮助当地粮仓收割黄豆，到了目的地一看，好家伙，一望无际的黄豆地，黄豆叶子落完了，

　　请收藏：https://m.cb520.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）